Por uma educação lixo zero

Para início do projeto na escola, foi explicado sobre a importância do estudo gravimétrico e recolhido, armazenado e pesado todos os resíduos para realização do mesmo e realizado a Cartografia Social, com uma metodologia que incentivou os alunos a pensarem em ações para o seu território. 

Foi realizado um diagnóstico sobre a gestão dos resíduos e práticas sustentáveis na escola, com verificação da identificação das lixeiras, separação do lixo, reaproveitamento da água e presença de horta e composteira.

Durante o encontro presencial na escola foram realizadas algumas atividades, entre elas, a elaboração de cartazes com ideias sobre “a escola que queremos”, onde o objetivo era aprender a cuidar e colocar em prática ações de sustentabilidade e gestão de resíduos e confecção da horta e compostagem.